V četrtek, 24. aprila 2025, je na Osnovni šoli Dobravlje potekala svečana otvoritev razstave in podelitev priznanj 16. mednarodnega likovnega natečaja Po čebelah se zgleduj. Letošnja tema BE LIKE A BEE – NIHČE NI OTOK je spodbudila razmišljanja o pomenu sodelovanja in skupnosti.
(več …)
Učenci 4. razredov so imeli zelo zanimiv tehniški dan, ki je potekal v okviru projekta RINOvacija. Obiskali so jih strokovnjaki iz podjetja Brihtna buča, ki so jim pripravili posebno izkušnjo. Ta dan je bil drugačen od običajnih tehniških dni, saj so učenci imeli priložnost izdelovati robote iz Lego kock, ki so jih nato tudi programirali.
V okviru tega projekta so učenci sodelovali v skupinah, kar je spodbujalo timsko delo in ustvarjalnost. Poleg tega je potekalo tudi sodelovanje med podružničnimi šolami. Učenci iz Vrtovina so obiskali svoje prijatelje v Črničah, medtem ko so učenci iz Vipavskega Križa preživeli tehniški dan v Skriljah.
Učenci so bili navdušeni nad praktičnim pristopom in možnostjo, da so ustvarjali in programirali svoje robote. Takšni dnevi so odlična priložnost za širjenje znanja in spodbujanje zanimanja za tehniko in programiranje med mladimi.
Učiteljice četrtih razredov
Tako so drugačen tehniški dan opisali učenci s podružnične šole Vipavski Križ:
V sredo, 19. 3. 2025, smo četrtošolci obiskali Podružnično šolo Skrilje, kjer smo imeli tehniški dan na temo programiranja in sestavljanja robotkov. V telovadnici so nas razdelili v skupine po tri ali štiri. V moji skupini sta bili Ema in Eva. Vsaka skupina je dobila škatlo lego kock in tablico z načrtom za sestavljanje robotka. Ko smo ga sestavili, je sledila malica. Po malici nam je gospod Miha pokazal, kako programirati robota, da se premika naprej, nazaj, dvigne ali spusti roke, se vrti, ustavi, ko zazna oviro in gre v drugo smer. Spoznali smo pametno kocko, ki upravlja robota. Na tablici smo iz ukazov sestavili program, ki ga je robot moral izvesti. Na koncu nam je robot s pomočjo možnosti ‘aplavz’ zaploskal. Po zanimivem dopoldnevu smo se vrnili nazaj na šolo. Ta tehniški dan je bil najboljši.
Rene
V skupini smo bile Taja, Lorena in Ivana Bea. Svojo robotko smo poimenovale Berta. Sprogramirale smo jo tako, da je hodila kot manekenka po modni pisti. Malo pred črto, ki je bila oddaljena 20 cm, je počakala za 2 sekundi, se obrnila in prišla nazaj. Premaknila je tudi kocko.
Ivana Bea
Našemu robotku je bilo ime Robotko 2. Vedno, ko smo ga vžgali, se je vozil k eni od deklet iz druge skupine. Dodali smo mu dve dodatni kolesi, dodatni glavi, luč in spojler.
Kevin
Našemu robotku je bilo ime Črt. Bil je zelo zanimiv. Programirali smo ga tako, da se je začel premikati, ko smo mu ukazali, se je začel vrteti in potem smo dodali še ukaz, da je šel do črte, pobral kocko in jo pripeljal nazaj.
Nela
Vabljeni k sodelovanju na 16. likovnem natečaju Po čebelah se zgleduj – Nihče ni otok.
Accept our invitation to participate in the 16th Art Contest Be like A Bee – Nobody is an island.
Šola je v septembru pričela z Erasmus+KA122 SCH projektom z naslovom Dvig bralne pismenosti za izboljšanje učnega uspeha in spodbujanje kritičnega presojanja virov. Projekt traja od septembra 2024 do februarja 2026.
Kaj želimo s tem projektom doseči?
Naš prvi cilj je izboljšati raven bralne pismenosti vseh učencev, zlasti pa povečati delež učencev, ki uspešno rešuje naloge na višji tretji ravni.
Z drugim ciljem pa želimo, da bi učenci izboljšati kritično mišljenje in vrednotenje besedil iz različnih virov (tako pisnih kot tudi digitalnih), bili ob tem bolj ozaveščeni o verodostojnosti virov in to znanje tudi prenašali med vrstnike.
Izboljšave načrtujemo doseči s poučevanjem z elementi formativnega spremljanja in z uporabo digitalnih tehnologij.
V okviru projekta načrtujemo 6 mobilnosti učiteljev v tujino – sledenje na delovnem mestu. Učitelji bomo opazovali pouk na partnerski šoli, kjer ciljno bomo opazovali spodbujanje bralne pismenosti (bralnega razumevanja in pisnega izražanja), strategije in kako motivirajo učence k branju. Zanimalo nas bo tudi, kako tam uporabljajo digitalno tehnologijo, kako učence spodbujajo h kritičnemu mišljenju in vrednotenju različnih virov. Po evalvaciji bomo nove metode smotrno vpeljali v svoje poučevalne prakse. Tako bomo pomagali učencem, da bodo dvignili svojo raven bralne pismenosti in izboljšali kritično mišljenje ter vrednotenje virov.
Koordinatorka: Maja Kodela
Na naši šoli se zavedamo pomena umetnosti, slednja združena z naravovarstvom, pa pomeni likovni natečaj Po čebelah se zgleduj.
Letos je ta že 14. zapovrstjo, nanj je prispelo 706 grafičnih del iz skupno petih držav: Slovenije, Italije, Avstrije, Latvije in Srbije. Prispele izdelke je skrbno pregledala tričlanska strokovna komisija, tako likovnih pedagogov v pokoju kot še vedno aktivni ustvarjalci Silva Copič, Irena Jazbar in Lucijan Bratuš. Med prispelimi deli so izbrali 60 avtorjev najboljših del za razstavo in podelili 3 zlata priznanja, 6 srebrnih priznanj in 8 bronastih priznanj.
Osrednji motivi letošnjega natečaja, ZGODBE, so upodobljene na likovnem področju grafike v različnih grafičnih tehnikah.
Likovna govorica ima izjemno izrazno moč, v kar se lahko prepričate sami z ogledom razstave v avli osnovne šole Dobravlje do 15. septembra 2022 ali pa virtualno na spletni strani Osnovne šole Dobravlje.
Veliko umetniških užitkov vam želimo,
ustvarjalci natečaja Po čebelah se zgleduj.
Zlata priznanja (Golden awards):
Srebrna priznanja (Silver awards):
Bronasta priznanja (Bronze awards):
Ostala razstavljena dela (Other artwork):
