Skoči na glavno vsebino

Likovna razstava: Po čebelah se zgleduj

V četrtek, 25. maja 2017, se je s kulturnim programom in odprtjem razstave v avli naše šole sklenil jubilejni 10. likovni natečaj Po čebelah se zgleduj. Na letošnji natečaj izvirnih upodobitev panjskih končnic na izbrano tematiko ornamentov, je prispelo 218 likovnih del s 17 šol, podružničnih šol in vzgojno-izobraževalnih ustanov.

Po izboru zunanje strokovne komisije, ki sta jo zastopali likovnici, mentorici in profesorici likovne umetnosti ga. Silva Copič in ga. Irena Jazbar, je bila na ogled postavljena razstava 123 likovnih del. Med njimi je 10 del po moči likovnega izraza še posebej izstopalo, zato so bila izbrana za nagrajena dela.

Slovenci smo kot narod prežeti s čebelarsko kulturo. Ta je zrasla kot plod odnosa malega in srednjega človeka do narave, njenih dobrin in odraz med trudom pridelave in darežljivostjo narave.

V času iskanja poti nazaj k naravi so take prireditve izjemno pomembne, saj združujejo stik s kulturno dediščino, sodobne likovne in pedagoške smernice in nehote usmerjajo misel in delo tudi skozi sito naravoslovja in naravovarstva.

Vsem, ki ste prispevali dela na letošnji natečaj, vsem mentorjem, pa vsem, ki ste poskrbeli za ureditev razstave, vabila, nagrade, žiriji, dramski skupini naše šole, ki je uprizorila del predstave Mali princ in zlasti naši glavni koordinatorki Jadranki Ivačić iskrena hvala za trud in doprinos h glavnemu sporočilu razstave: Do neke mere se po čebelah res lahko zgledujemo in hudo bo, če jih bomo kot sopotnike izgubili.

Jadranka Ivačić in Peter Valič

Tek miru

Tek miru ima že častitljivo obeležje. Pretečena je bila že dolžina 15. ekvatorjev, kar je precej več kot pol milijona kilometrov in baklja, ki jo tekači nosijo je obiskala že več kot 150 držav. Tekače, ki so iz Goriške občine prejeli bakljo in z njo pretekli ajdovsko občino, ter jo predali Vipavcem, smo sprejeli tudi na naši šoli.

Časi, ko se nismo vojskovali vsaj v času, ko je gorel olimpijski ogenj so davno mimo. Vojna je postala pravilo in vsakdanjost; primitiven ostanek sporov naših prednikov, iz časov še preden so sestopili iz krošenj na trdna tla.

A na srečo kot vrsta poznamo tudi kakšno drugačno lastnost, ki močno izpodbija vsa sla po boju za vsako ceno in zmagi za vsako ceno. Antropologi so si pred kakšnim desetletjem ob obilici človeških in človečnjaških izkopanin, ob vsej sodobni tehnologiji in znanju iz različnih smeri zadali nalogo, da končno postavijo ločnico med človeškimi predniki in človekom. Naleteli so na izjemno visoko oviro: kaj vzeti za merilo človeškosti?

Pokončno držo? Količino možganske mase? Pobite in iztrebljene velike in nevarne zveri? Orodje, orožje, nakit in druge tehnične predmete? Uporabo ognja? Kopičenje hrane za zimo / sušo? Izdelava bivališč? Število amuletov za pasom in okrog vratu?

Naziva Homo sapiens (misleči človek) niso prinesle tehnične iznajdbe, moč in zmage ter pokončna postava, pač pa dokazi v izkopaninah o skrbi za nebogljene, nemočne, bolne in šibke. Kulture (danes jim prezirljivo rečemo plemena) ki to so gojila so bila miroljubna. Tudi nadnaravne sile, v katere so verovali, so bile navadno prijaznejše od tistih, katerih skupnosti so gojile kult nasilja.

Nehote se vprašam, kam rine naša civilizacija? Čemu dajemo osnovni pomen in koliko gojimo primitivnih vzgibov naših prednikov in koliko vlagamo v tiste dimenzije, ki so nas dvignile nad živalsko povprečje.

Potem pride ta plamenica teka miru. Za razliko od nekaterih ognjev dobrih želja in hotenj, ki gorijo le krajša časovna obdobja, ta gori 24 ur na dan, 365 dni v letu, leto za letom od konca prejšnjega stoletja v opomin: Če hočemo imeti mir, morata misel in delo za mir trajati brez ugašanja; tudi na naši šoli.

Peter Valič

Novinarji šolskega radia obiskali RTV Slovenija

V sredo. 17. maja smo novinarji šolskega radia obiskali RTV Slovenija v Ljubljani.

Dopoldne nas je po RTV-ju vodila novinarka Tadeja in z veseljem odgovarjala na naša vprašanja. Pokazala nam je studio VAL-a 202, kjer smo lahko spremljali oddajo v živo. Odpeljala nas je v arhiv, kjer hranijo posnetke oddaj in glasbe. Navdušil nas je tudi RTV-jev orkester. Preizkusili smo se v vlogi sogovornika ter preverili svoje sposobnosti kot tonski mojstri za mešalno mizo. Posneli smo tudi oddajo in v petek se bomo lahko poslušali po radiu.

Zanimivo je delo novinarjev, s katerimi smo preživeli sredino dopoldne.

Ekipa šolskega radia

 

 

Dramska predstava Mali princ

Dramsko predstavo Mali princ je Dramski krožek Osnovne šole Dobravlje premierno uprizoril v petek, 12. maja.

Premierno je bila uprizorjena v petek, 12. maja. Dopoldan smo odigrali dve predstavi za vse učence in učitelje naše šole. Zvečer je bila predstava odprta za javnost.

Vse tri predstave so bile odigrane v dvorani Krajevne skupnosti Dobravlje. Dvorana s pridihom starega in hkrati lepo vzdrževanega prostora je bila za vsako predstavo polna.

Sedemnajst učencev dramskega krožka pod mentorstvom Irme Krečič Slejko se je v gledališki uprizoritvi poglobilo v sporočila, ki jih Mali princ odkriva z vrtnico, lisico in pilotom. Njihov namen je, kot je pred predstavo povedala gospa ravnateljica Mirjam Kalin, da bi se širila v družine naših učencev in širšo okolico.

Za uprizoritev smo pripravili vabila, plakate in gledališke liste, ki jih prilagamo kot ročno delo naših učencev.

fotogalerijo prispevali: Nika Verč, Maja Likar in P. V.

O predstavi pa naj spregovorijo vtisi naših učencev:

 »Zelo fajn odigrana predstava. Začutiti je bilo vzdušje in čustva v predstavi. Seveda pa predstava ne bi bila tako popolna brez lučk in ostalega dela, ki so ga opravili tehniki.«

»Imeli so zelo lepe kostume. Všeč so mi bili odlomki, ker je vsak imel svojo zgodbo in pomen. Veliko naukov je bilo, ki bi jih lahko uporabil vsak.«

»Najboljši prizor mi je bil ob vodnjaku in glasba mi je bila zelo lepa.«

»Zelo dobro ste opravili svoje delo. Brez vas verjetno ne bi prišlo do takih prireditev.«

»Nikoli ne bom pozabila dogodka, ko sta se vrtnica in Mali princ spoznala. Kdor hoče videti, mora gledati s srcem.«

»Predstava mi je bila všeč, ker je bila zelo zanimiva in poučna. Všeč mi je bilo, da je Mali princ pomagal drugim ljudem. Všeč mi je bila zvestoba lisice in sodelovanje. Glasba pri predstavi je bila zelo ustrezna dogodkom in igralci so predstavo odigrali brezhibno. Najljubši mi je bil odlomek z lisico. Predstava mi je bila zelo všeč in mi bo večno ostala v spominu.«

»V spominu mi bo ostalo, kako je roža zacvetela.«

»V spominu mi bo ostal konec, kjer je Mali princ dobil vodnjak in je vsem delil vodo.«

»Najbolj se mi je vtisnil prizor, ko je vrtnica spoznala, da ni prav, ker se je lagala. Spoznala je, da je bila preveč samovšečna in bilo jo je sram.«

» V spominu so mi ostali kostumi in to, da so vsi imeli pobarvane obraze v rjavo.«

» V spominu mi je ostalo, ko je prišel Urban ali pilot in imel na glavi smešno kapo.«

»Predstav mi je bila zelo všeč, ker je bila zanimiva, barve, igralci, v eni besedi SUPER!«

Pa tudi:

»Predstava mi ni bila všeč, ker je bila prekratka in zato nismo zamudili veliko pouka.«

»Edino, kar me je pri igri motilo, je bilo to, da je Mali princ imel rjave lase.«

Citati so prepisani po originalnih zapisih naših učencev.

Raziskovalci 6. B razreda

Tudi letos so se učenci šestih razredov preizkusili kot raziskovalci. Pripravili so naloge na temo gradbenih dosežkov. Delo so lahko predstavili v obliki risbe, plakata ali multimedijske aplikacije. Pri pouku zgodovine v šestem razredu pravkar potekajo predstavitve nalog, ki so jih pripravili učenci 6. B razreda.

Vprašalnik evalvacija ZŽS

Spoštovani starši!

V okviru Zdravega življenjskega sloga smo iz Zavoda Planica prejeli anketni vprašalnik za izvedbo evalvacije programa ZŽS.  Cilji programa so spodbuditi osnovnošolske otroke k oblikovanju zdravega življenjskega sloga s pomočjo dodatne športne aktivnosti ter odpravljati negativne posledice sodobnega načina življenja. Da bi lahko na državni ravni ocenili, ali so bili cilji doseženi, je potrebno izpopolniti anketni vprašalnik. Zaradi tega vas vljudno prosimo za sodelovanje. Anketni vprašalnik je anonimen.

Rezultati elvalvacije bodo uporabljeni izključno pri načrtovanju in vodenju projekta v prihodnje. Vprašalnike bodo učenci in učenke izpolnili na urah Zdravega življenjskega sloga skupaj z športno učiteljico.

Vprašalnik evalvacija ZŽS 2016-2017

Maja Kavčič, prof. šp. vzgoje

Dostopnost