V torek, 21. 11. 2023, je v MKC Hiša Mladih Ajdovščina potekala zaključna prireditev in slavnostna podelitev priznanj in nagrad sodelujočim na natečaju ter njihovim mentorjem. Sodelovalo je čez 150 mladih likovnih in literarnih ustvarjalcev, med njimi tudi učenci OŠ Dobravlje.
Iz 5. a so pod mentorstvom Ane Čelik Čibej sodelovali: Lenart Božič, Alina Naja Krašna, Roza Černigoj in Metej Pizzoni.
S PŠ Črniče so likovno ustvarjali: Cene Krkoč, Maša Košuta, Tinkara Koren, Neja Danaja Senčar, Nina Obreza, Tomaž Markočič, Ivan Popov in Tine Stubelj, mentorica Tamara Kukanja.
S PŠ Vrtovin, mentorica Polona Žorž, so na natečaju sodelovali: Klara Feuče, Kevin Živec Lozar, Anže Lozar, Niko Brecelj in Nik Petre.
Na literarnem natečaju sta sodelovali: Brina Birsa iz 9. a (mentorica Polona Puc) in Zala Pečenko iz 8. c (mentorica Nina Trebovc).
Čestitamo vsem sodelujočim na natečaju, še posebej pa nagrajencem: Lenartu Božiču, Cenetu Krkoču, Brini Birsa in Zali Pečenko – slednji sta svoj literarni zapis o prijateljstvu tudi glasno prebrali navdušenim poslušalcem. Nagrajena dela krasijo priložnostno izdan koledar za prihajajoče leto.
V četrtek, 19. 10. 2023, smo z učenci 7. razreda izvedli kulturni dan. V okviru državnega projekta Rastem s knjigo smo obiskali Lavričevo knjižnico v Ajdovščini in spoznavali delo te ustanove. Vsi učenci so v dar prejeli knjigo Modri otok Irene Androjne. Zatem smo si v avli dvorane 1. slovenske vlade ogledali panoje, poslušali razlago in spoznavali osebnosti s področja umetnosti: slikarja Vena Pilona, lutkarja Milana Klemenčiča, spomenik upora primorskega ljudstva, delo kiparke Milene Stibilj Lah, pomen rimskih ostankov na tleh današnje Ajdovščine in arhitekturni pomen dvorane 1. slovenske vlade. Vreme nam je ponagajalo, sicer bi si vse te znamenitosti ogledali še v živo. S strokovno razlago smo si ogledali tudi spominsko sobo pisatelja Danila Lokarja in trenutno razstavo slik v Lokarjevi galeriji.
Učenci so spoznavali kulturne ustanove, pomembne ustvarjalce na področju umetnosti, določene arhitekturne znamenitosti in pomen rimskih izkopanin na tleh našega kraja
V petek in soboto, 20. in 21. oktobra 2023, so se pevci mladinskega zbora naše šole udeležili pevskega vikenda.
Pevske vaje so se začele takoj po pouku in so, z nekaj odmora za športne aktivnosti, trajale vse do večerje. Sledil je družabni program, tombola in veselo druženje.
Po napornem a prijetnem dnevu so se učilnice naše šole spremenile v spalnice, ki so prenočile utrujene pevce.
Šolske kuharice so pripravile samopostrežni zajtrk, ki je pevce napolnil z dovolj energije, da so zmogli s petjem nadaljevati tudi na sobotno dopoldne.
Pohvala gre prav vsem udeležencem, saj so se izkazali z zbranim delom, vztrajnostjo, sodelovanjem in kulturnim obnašanjem.
Ob zaključku intenzivne vaje so bili nekoliko utrujeni a zadovoljni in ponosni na opravljeno delo.
V torek, 3. 10. 2023, smo z učenci 5.a in 5.b izvedli pohod na Čaven. Lep jesenski dan je bil lepo izkoriščen. V šolo smo se vrnili malo utrujeni, a dobre volje in polni novih vtisov.
V četrtek, 28. septembra, se je v šolski avli odvil prav poseben dogodek.
V kostumih, ki so spominjali na srednjeveške plemkinje, so naše učenke pred zbrano publiko učencev prebirale nemško srednjeveško viteško liriko (Minnesang). To je bil naš prispevek k Noči raziskovalcev, ki poteka 29. septembra.
Ko omenimo znanost in raziskovanje, si največkrat predstavljamo znanstvenike v belih haljah, ki z raznimi instrumenti v laboratorijih raziskujejo na področju kemije, fizike, medicine, tehnike, inženirstva ipd. Le malokdo pomisli, da raziskovanje in znanstveno delo potekata tudi na področju družboslovja oziroma humanistike.
V sklopu projekta Noč raziskovalcev – Humanistika to si ti, je bila izdana knjiga: Minnesang – prevod in študija nemške trubadurske lirike. Pesmi je prevedla in k njim napisala obširen komentar Mateja Gaber, raziskovalka srednjeveške književnosti in lektorica za nemški jezik na Filozofski fakulteti v Ljubljani. Tovrstna lirika je cvetela v obdobju od 1150 do 1500. Z besedo Minnesang so poimenovane pesmi, ki so jih od dvora do dvora prepevali vitezi in tam nastopali pred izbrano publiko.
In kaj je značilno za te pesmi?
Opevale so ljubezen do frouwe. To je bila gospa, dama, gospodarica, plemkinja iz visoke družbe, ki je bila vzvišena nad pesnikom in ostaja v pesmih anonimna. Ljubezen do take dame so vitezi lahko zgolj opevali, zanje je bila nedosegljiva. Gre za tako imenovano hohe minne ali visoko ljubezen. Opevana frouwe je bila anonimna, zato se je z njo lahko poistovetila sleherna poslušalka.
Kasneje je pesnik Valter von der Vogelweide pisal tudi pesmi, ki so bile posvečene mlademu dekletu iz nižjih družbenih slojev. Ta ljubezen pa je bila obojestranska in uresničljiva. Tovrstne pesmi so označene kot niedere minne ali nizka ljubezen.
Minnesang je bil zapeta pesem. Pesnike Minnesanga in njihove nastope bi lahko primerjali z nastopi vrhunskih glasbenikov kot sta Bob Dylan in Leonard Cohen.
Pesmi ponujajo razmislek o izbranih besedah, s katerimi so srednjeveški pesniki izražali ljubezen in kako izražamo ljubezen danes. Je v njih delček lepote in poetičnosti? So besede vsakdanje ali pa zaradi zadrege ali kakega drugega predsodka ostajajo neizrečene?
Morda vas pa prav to spodbudi, da obogatite vaše izražanje in mu dodate kanček plemenitosti, ki vsem polepša dan.
Pri pripravi dogodka so sodelovali: knjižničarka Irma Krečič Slejko, učiteljici slovenščine Polona Puc, učiteljica likovne umetnosti Sonja Makuc in ravnateljica Mirjam Kalin.
Poezijo so prebirale: Pavlina Černigoj, Lia Krapež, Karin Pizzoni, Brina Birsa, Lea Krojs in Veronika Stibilj.
Tekst: Mirjam Kalin
Foto: Jona Kapelj in Karolina Šatej Bavčar
Vir: Prezelj. P. (2023). Ljubeči spomin, ki presega čas in prostor. V: Delo. Let. 65, št. 211. Str. 14.
Novo šolsko leto je tik pred nami. Na šoli smo ga pričeli načrtovati že zgodaj februarja, ko je potekal vpis prvošolcev. Letos jih bo skupaj 45. To je po dvajsetih letih naša najmanjša generacija. Šolo bo skupaj obiskovalo 538 učencev, od tega 232 na podružnicah in 306 na matični šoli, ki je tako povsem zapolnjena, saj takega števila ne beležimo že zelo dolgo.
Vsako šolsko leto pričenjamo z novim elanom in načrti za izpopolnjevanje našega dela, katerega poglavitni namen je zapisan v naši šolski viziji: izobraziti učenke in učence ter jih v sodelovanju s starši vzgojiti v odgovorne, strpne, spoštljive, poštene in čuteče osebnosti. S svojimi dejanji želimo pozitivno vplivati na življenje in delo v ožji in širši skupnosti.
Glede na izvedene analize v šolskem in slovenskem prostoru bomo poseben poudarek namenili dejavnostim za izboljšanje bralne pismenosti in kritičnega mišljenja. Internet z obilico povezav nas usmerja k hitremu branju, preskakovanju in zbiranju informacij, ki pa so včasih tudi nepreverjene ali pa jih sploh ne potrebujemo. Nemalokrat se v nas ob takem branju sproža nemir. Za branje z razumevanjem je še vedno potrebna osredotočenost, usvojena tehnika branja, zelo pomagajo pa tudi bralno učne strategije. K branju, ki nas umirja, bogati z znanjem in poznavanjem sebe, poleg učencev vabimo tudi starše.
Učenje je lažje, hitrejše in boljše, če poteka v varnem in spodbudnem učnem okolju. Učence bomo povabili, da sami povedo, kaj jim je v šoli pomembno in kako lahko sami najbolj pripomorejo k boljši razredni in šolski klimi. Učitelji pa pripravljajo dejavnosti, ki bodo učence usmerjali k razmišljanju o vrednotah, ki so pomembne za sobivanje in dobro počutje.
Našo državo so drugo leto zapored zaznamovale hude podnebne težave. Lani je na našem območju veliko škode povzročil ogenj, letos so drugi del Slovenje prizadele poplave. Naši državljani so pokazali, da zmorejo stopiti skupaj in pomagati drug drugemu. Pokazali so nam visok zgled medsebojne pomoči in solidarnosti. Želimo si, da bi prav ta prevladovala tudi v našem šolskem okolju, saj se z medsebojno podporo čutimo močnejši in laže kljubujemo različnim izzivom.
Vsem učencem in staršem želimo uspešno in medsebojne podpore polno novo šolsko leto.
Mirjam Kalin, ravnateljica
NAVODILA za PRVI ŠOLSKI DAN
Za lažji začetek šolskega leta v nadaljevanju podajamo nekaj koristnih informacij.
Pričetek pouka na prvi in ostale šolske dneve
Matična šola Dobravlje ob 7.30, podružnična šola Vipavski Križ ob 7.45, podružnična šola Črniče ob 7.55 ter podružnični šoli Skrilje in Vrtovin ob 8.00.
Na svoj prvi šolski dan učenci 1. razreda pridejo v spremstvu svojih staršev ob 9.00.
Malico boste prvi dan dobili vsi učenci, ki ste oddali prijavnico na šolsko prehrano.
Na kosilo za prvi dan se boste prijavili pri razredniku takoj ob začetku pouka.
Prosimo vas, da se učenci s starši doma dogovorite, katere dneve v tednu boste na kosilu in to sporočite razredniku, ker morajo razredniki pripraviti tedenski seznam za šolsko kuhinjo. Na kosilo pa se prav tako lahko prijavite tudi v šolski kuhinji.
Jutranje varstvo in podaljšano bivanjebo organizirano za vse učence, ki so predhodno oddali prijavnice. Za varstvo vozačev je poskrbljeno na matični šoli in na vseh podružnicah.
Urnik za prvi šolski dan na matični šoli Dobravlje
Z urnikom za naslednje dni bodo učenci seznanjeni pri razrednih urah ter preko e-Asistenta.
Učbeniški sklad
Učenci na matični šoli bodo že prvi dan prevzeli komplete učbenikov iz šolskega učbeniškega sklada. Na podružničnih šolah bodo učbenike razdelile razredničarke v prvem tednu pouka. Lepo prosimo, da skupaj z otrokom vse učbenike iz prejetega kompleta opremite s podatki (ime, priimek in razred) in jih zaščitite tako, da bodo na koncu šolskega leta ohranjeni za naslednjo generacijo učencev.
V sredo, 14. 6. 2023, smo se z vsakim oddelkom 9. razreda družili v šolski knjižnici. Učencem je knjižničarka prebrala pravljico Medved in klavir, ki govori o prijateljstvu. Zatem so devetošolci prejeli plakete z naslovom 10 razlogov za branje knjig v digitalnih časih (Miha Kovač). Vsi, ki so še imeli članske izkaznice od 1. razreda, pa so prejeli tudi sladke nagrade. Sledil je pogovor o njihovi prihodnosti. Šolska knjižnica jih je spremljala vseh devet let, zato je bilo srečanje polno vtisov.
